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en Navillera, el manhwa de Hun y Jimmy. Ambas obras comparten una sensibilidad especial que apela al humanismo y nos invita a disfrutar los %u00faltimos a%u00f1os (conscientes) de nuestros mayores.Por tanto, el concepto medicina gr%u00e1fica no es m%u00e1s que una etiqueta que nos permite agrupar diferentes obras que giran en torno a tem%u00e1ticas comunes. Estos c%u00f3mics no tienen porque compartir un mismo g%u00e9nero, pueden ser dramas, comedias o costumbrismo. Cuando hablamos de medicina gr%u00e1fica no hablamos de un g%u00e9nero sino del contenido de una obra. Un buen ejemplo es Conviviendo 19 d%u00edas de David Ram%u00edrez, un c%u00f3mic lleno de humor y tragedia donde se retratan muchos de los momentos que vivimos durante la pandemia.Del mismo modo que un c%u00f3mic de medicina gr%u00e1fica puede convertirse en una fuente primaria sobre la pandemia del COVID19, esta misma corriente art%u00edstica nos sirve para recordar eventos del pasado. Y esto puede hacerse, principalmente, de dos maneras. La primera es ficcionar unos hechos reales para crear una historia impactante basada en la realidad. Esto lo encontramos por ejemplo en Nellie Bly de Virginie Ollagnier y Carole Maurel. Nellie Bly fue una periodista del siglo XIX que en 1887 se intern%u00f3 durante diez d%u00edas en un psiqui%u00e1trico para conocer qu%u00e9 pasaba dentro de sus murallas. Un relato para pensar en los or%u00edgenes de esta disciplina m%u00e9dica y para recordarnos que lo que hoy es norma, quiz%u00e1s ma%u00f1ana es barbarie. En cambio, otra opci%u00f3n es apostar por la fidelidad a la verdad y virar hacia lo acad%u00e9mico. Convertir un tratado de historia de la medicina en c%u00f3mic. Este es el camino de La incre%u00edble historia de la medicina de Jean-No%u00ebl Fabiani y Philippe Bercovici. Cap%u00edtulo a cap%u00edtulo descubriremos diferentes aspectos de la medicina: las epidemias cl%u00e1sicas, la evoluci%u00f3n de la anticoncepci%u00f3n, el desarrollo de los instrumentos de medida%u2026 Esta manera utilitarista de entender el c%u00f3mic no es balad%u00ed. De hecho, hay m%u00faltiples experiencias universitarias respecto al uso de la medicina gr%u00e1fica en la docencia. Michael J. Green, profesor de la Facultad de Medicina de Pensilvania, es uno de los pioneros en la introducci%u00f3n de los c%u00f3mics en ASTRONAVE %u2022 INVIERNO 2026 P%u00c1G. 25 //